Medzi prezentáciami a školením existuje mnoho podobností. Školenie často zahŕňa prezentáciu ako metódu výučby. Prezentácie môžu viesť k vyššej znalosti účastníkov, rovnako ako k tréningu. Obe prezentácie a školenia sa snažia vybrať najefektívnejší spôsob, ako ponúknuť divákom informácie. Zámer prezentátora sa však líši medzi prezentáciami a tréningom.
účel
Podľa Westside Toastmasters - kapitolu západného pobrežia Toastmasters International, organizácie, ktorá podporuje verejné rozhovory a vedenie - existuje šesť hlavných účelov prezentácií: informovať, poučiť, baviť, inšpirovať, aktivovať a presviedčať. Školenie sa na druhej strane snaží iba informovať a poučiť. Ostatné účely prezentácií môžu zvýšiť motiváciu a zhodnotenie stážistov, ale školenie ich nevyžaduje. Školenie sa snaží zlepšiť zručnosti potrebné na úspešné splnenie úloh, čo nie je účelom prezentácie.
Interakcia
Prezentácie sa zvyčajne zameriavajú na činnosti moderátora, zatiaľ čo účastníci zostávajú pasívnymi príjemcami. Školenie sa zameriava na účastníkov, ktorí sa zúčastňujú s prezentátormi aj materiálom. Počas tréningu môžu inštruktori rozdeliť skupinu na menšie dve alebo tri osoby, aby mohli absolvovať praktické cvičenia a využívať interaktívnu spätnú väzbu. Prezentácie zriedka vyžadujú aktívnu účasť publika. Prezentácie vyžadujú menej času na účasť ako školenie a zriedkakedy majú domácu úlohu. Väčšina školení trvá dlhšie než jedna prezentácia a môže zahŕňať domácu úlohu pred a počas výučby.
zariadenie
Audiovizuálne zariadenia pomáhajú moderátorovi ukázať materiály, ktoré podporujú obsah prezentácie. Často moderátori hovoria viac ako 100 ľuďom naraz. Preto vám pomôžu mikrofón a dlhý ukazovateľ. Publikum prezentácie prináša všetky zariadenia, ktoré potrebujú na vytváranie poznámok. Na školenie moderátor alebo organizácia poskytuje zariadenia, ktoré pomáhajú divákom pochopiť a praktizovať zručnosti. Tréningová príprava inštruktorov s príkladmi a cvičením pre účastníkov na ich vybavenie. Skupiny školení sú zvyčajne menšie ako publikum na prezentáciu. Preto inštruktori zvyčajne nevyžadujú mikrofóny a ukazovatele vzdialenosti.
ohodnotenie
Vyhodnotenie prezentácie znamená zhodnotenie moderátora. Hodnotenie výcviku znamená posúdenie zručností a poznatkov získaných zo strany publika. Projekt Cain v oblasti inžinierskych a profesijných komunikácií navrhuje posúdiť prezentáciu na hodnotiacej stupnici chudobných až po veľké rozmery organizácie, obsahu, doručenia, využitia vizuálov a schopnosti riešiť otázky a otázky. V rámci vzdelávania sa v hodnotení hodnotí nadobudnuté zručnosti účastníka. Hodnotenia školení môžu zahŕňať hodnotenie znalostí a odbornej spôsobilosti buď ako výsledné opatrenie, alebo ako porovnanie zručností pred a po tréningu.
