Školenie na pracovisku (OJT) je praktická metóda školenia zamestnancov. Zvyčajne ho vykonáva niekto, kto vie, ako dokončiť úlohu, a potom ukáže inej osobe, ako vykonať tú istú úlohu. V koloniálnych časoch sa táto forma vzdelávania nazývala učňovská príprava. Ben Franklin je dobrým príkladom učiva, ktorý sa naučil stať sa tlačiarňou od pána, ktorému bol zaradený, keď sa naučil potrebné zručnosti.
Najskoršie formy odbornej prípravy
Číňania vyvinuli filozofiu na začiatku piateho storočia B.C. čo umožnilo študentom aktívne sa podieľať na vlastnom vzdelávaní. Podobne ako naša súčasná metóda štúdie prípadov, účastníci preskúmali podobenstvo alebo príklad. Skupina potom diskutovala o svojom význame. Okolo tretieho storočia B.C., Sokrates vyvinul to, čo sme prišli nazvať Socratic metóda. Pomocou tejto formy pracovného výcviku inštruktori kladú otázky skupine a povzbudzujú ich k objavovaniu odpovedí.
Stredoveku do 19. storočia
Okolo 12. storočia sa scholastika zvýšila na popularitu. Je definovaná ako forma zážitkového učenia alebo vyučovania založeného na žiakov, v ktorom sú prezentované informácie a študenti používajú niekoľko metód na diskusiu a interpretáciu dôkazov. V 17. storočí mal John Locke veľký vplyv na odbornú prípravu a vzdelanie. Uviedol, že študenti sa najlepšie učia, keď sa učia jednoduché nápady a potom pomaly rozvíjajú tieto koncepty do zložitejších. Náš súčasný výcvikový model v triede je založený vo veľkej miere na Lockeových filozofiách.
20. storočie
V priebehu 20. storočia sa uskutočnili veľké kroky v oblasti odbornej prípravy. Teória vzdelávania dospelých, vedená Malcolmom Knowlesom, dokázala, že dospelí sa naučili inak ako deti. Pred objavmi Knowles sa dospelí naučili vykonávať svoje pracovné úlohy rovnakým spôsobom, ako sa deti naučili svoje hodiny v škole. S príchodom metodológie vzdelávania dospelých sa dospelí viac zapájali do vlastnej odbornej prípravy a vzdelávanie založené na aktivitách začalo nahradiť tradičné metódy v triede. Dospelí pracovníci používali cvičenia, ktoré úzko odrážali skutočné pracovné prostredie a pracovné povinnosti.
Moderné časy
Moderný pracovný tréning zahŕňa nové technológie. Online učenie je stále veľmi rozšírené, ale virtuálne a mobilné techniky sa rýchlo získavajú. Pracovníci majú príležitosť naučiť sa vykonávať svoju prácu pomocou aplikácií, ktoré navrhli inštruktážni dizajnéri. Zmiešané učenie kombinuje tradičné metódy výcviku na pracovisku a prístupy založené na technológiách, vrátane počítačových simulácií a virtuálnych učební. Tieto metódy umožňujú ľuďom učiť sa materiál bez potreby absolvovať školenia.
