Najčastejšie akceptovaný model budovania tímu, ktorý vyvinul Dr. Bruce Tuckman, sa skladá zo štyroch základných etáp. Model bol vytvorený v polovici šesťdesiatych rokov 20. storočia a na začiatku sedemdesiatych rokov minulého storočia Tuckman pridal do modelu piaty stupeň. Model je založený na skutočnosti, že tímy sa musia navzájom cítiť, vymýšľať konflikty a vyčleniť svoje rozdiely, aby sa mohli stať účinnou jednotkou. Päť štádií sa formuje, útočí, normuje, vykonáva a pozastavuje.
formujúce
Formovací stupeň je, keď je skupina vytvorená. Všetci sú navzájom noví a cítia sa navzájom. V tomto štádiu sa vodca silne spolieha na udržiavanie poriadku a udržanie skupiny na úlohe. Členovia tímu môžu váhavo vyjadriť svoj príspevok. Môžu tiež vyskúšať rozhodnutie svojho vodcu, aby zistil, čo môže a nemôže sa dostať preč. V tomto štádiu sa začínajú vytvárať vzťahy.
vtrhnutí
V tomto štádiu má každý člen tímu všeobecnú predstavu o tom, ako ostatní členovia tímu pôsobia. Rozdiely sa prinútia otvoriť a na týchto opačných miestach sa môžu vytvárať kliešte. Členovia skupiny sa takisto medzi sebou budú hádať, aby stanovili hromadný poriadok alebo hierarchiu členov; niekedy bude člen vyzvať vodcu v snahe dosiahnuť svoju pozíciu v rámci tímu. Tím získa dôveru s pomocou vodcu. Štýl vedenia v tejto fáze by mal byť podobný tréningu.
Norming
V štádiu normovania sa stanovujú základné pravidlá. Členovia skupín priviedli svoje obavy do otvorenosti a ich rozdiely sa vyriešili, často prostredníctvom nejakej formy kompromisu. Vodca má menej vplyvnú úlohu a umožňuje skupine pracovať spoločne ako jednotka. Celková identita skupiny sa formuje a každý hráč nájde svoju úlohu v rámci jednotky. Motivácia sa prirodzene zvyšuje v tomto štádiu, pretože výsledky sú ľahšie.
živé
Skupina nakoniec začína vykonávať na svojej optimálnej úrovni. Ľudia poznajú svoje úlohy a naučia sa vyzdvihnúť, ak jeden člen tímu zaostáva. V tomto štádiu má tím zmysel pre zmysel a smer. Vedúci deleguje zodpovednosť s vedomím, že dáva správnej osobe správnu prácu. Pocit tímu je evidentný a členovia si navzájom dávajú pozor. Rozhodnutia sa robia na cestách, často nie vodcom.
odročenie
Táto etapa prichádza po dokončení úlohy a rozpustenie tímu. Otázky o tom, kam vedie ďalší krok, môžu znížiť motiváciu a zvýšiť napätie. Členovia skupiny často pocítia sklamanie, keď je tím odložený. Niekedy nasleduje táto fáza ďalší projekt; keď k tomu dôjde, dochádza k opätovnému formovaniu a proces sa začína.
