Rozhovory s kompetenciami sú rastúcim trendom medzi odborníkmi v oblasti ľudských zdrojov, najmä v technických odvetviach a odboroch. Kompetenčné rozhovory sa zameriavajú na vysoko štruktúrovaný súbor otázok, ktoré odstraňujú z procesu rozhovoru objektívne "dotyčné" prvky. Každý rozhovor sa uskutočňuje rovnako pre každého kandidáta, na rozdiel od voľnej formy rozhovoru. Cieľom je získať jasný pocit, ako kandidát spĺňa požiadavky na prácu a ak má vedomosti a zručnosti nastavené tak, aby boli úspešné. V technických rozhovoroch založených na kompetenci rozvíjajú tazatelia niekoľko druhov otázok.
Všeobecné otázky
Rozhovor môže začať s otvorenými otázkami týkajúcimi sa oblasti všeobecne, ako aj s aktuálnymi udalosťami v danej oblasti. To pomáha tazateľovi posúdiť poznatky kandidáta v tejto oblasti a posúdiť jeho celkový záujem. Získanie názorov na tieto udalosti prináša aj pocit profesionálnej filozofie a pohľadu kandidáta.
Technické otázky
Rozhovory o kompetenciách môžu obsahovať priame otázky o technických faktoch a údajoch súvisiacich s konkrétnym pracovným vysielaním. Namiesto verbálneho kvízu môže rozhovor zvoliť, aby mal kandidáta čítanie technického diagramu, interpretáciu grafu alebo správy alebo identifikáciu komponentov na schéme. Či tak či onak, tazateľ dostane náhľad na to, koľko kandidáta vie a aké silné sú jej technické zručnosti.
Otázky s postupmi
Ak existuje praktická súčasť práce, môže anketár požiadať o "ako-to" popis, ako vykonávať funkciu. To umožňuje tazateľovi posúdiť zručnosti kandidáta a určiť, kde je potrebné ďalšie vzdelávanie. Po tomto posúdení bude tazateľ mať pocit, ako dlho to bude trvať, kým kandidát bude v tejto pozícii rýchlo.
Otázky týkajúce sa predchádzajúcich skúseností
Mnohí tazatelia požiadajú kandidáta, aby diskutoval o skúsenostiach alebo situáciách, ktoré mu umožnili preukázať zručnosti a znalosti súvisiace s prácou, o ktorú sa uchádza. Typická otázka môže začať s niečím podobným ako "Povedz mi o situácii, keď …" Cieľom tejto otázky je získať pohľad na to, ako kandidát uplatnil svoje technické zručnosti na riešenie situácie alebo na vyriešenie problému. Takto tazateľ vie nielen to, čo kandidát pozná, ale aj to, ako využila tieto vedomosti.
Aké scenáre
Spoločná príležitosť v rozhovore pre technické kompetencie predstavuje scenáre "čo-ak". Tazateľ dá kandidátom hypotetické situácie založené na minulých udalostiach alebo realistických možnostiach a pýta sa im, ako by tieto situácie zvládli. Nielen, že kandidáti zobrazujú svoje vedomosti a aplikačné schopnosti počas tejto línie vypočúvania, ale tiež preukazujú svoju schopnosť stretnúť sa sami v situáciách riešenia problémov.
