Nástroje hodnotenia založené na výkonnosti sa používajú vo vzdelávacom systéme, ako aj v podnikateľskom svete. V oboch prípadoch ide o iný spôsob, ako umožniť pedagógom alebo školiteľom posúdiť, ako dobre niekto absorbuje materiál, ktorý sa vyučuje. Nástroje na hodnotenie založené na výkonoch sa pokúšajú merať mieru, do akej môže študent prakticky aplikovať vedomosti, ktoré boli vyučované.
skúšky
Testy sú základným kameňom hodnotenia založeného na výkonnosti. Myšlienkou tohto typu hodnotenia je, že musí existovať efektívny spôsob merania výkonnosti študenta alebo zamestnanca. Toto je možné vykonať len prostredníctvom špecializovaného testu, ktorý dokáže posúdiť, ako môže študent alebo zamestnanec prakticky aplikovať materiál, ktorý sa má naučiť. Rozvoj testovacích nástrojov využívajúcich hodnotenie založené na výkonoch je jedným z najdôležitejších procesov pri implementácii tohto typu systému hodnotenia. Test môže byť rovnako jednoduchý ako aktivita, ktorú vyučujete študent, ale s aktívnym cieľom vyhodnotiť výkonnosť.
Úrovne odbornosti
Aby ste mohli hodnotiť výkon niekoho v testovacom cvičení, musíte rozdeliť zručnosti, ktoré sa podieľajú na rôznych úrovniach spôsobilosti spojených s daným materiálom. Vyhodnotenie založené na výkonnosti prerušuje zručnosť v akejkoľvek oblasti na tri úrovne. Toto sú základy, stredné a zdatné úrovne. Pri použití hodnotenia hodnotenia založeného na výkonnosti musíte najskôr definovať, čo predstavuje základnú základnú zručnosť, ktorá je absolútnym minimom požadovaným v oblasti témy. Potom definujte, aké zručnosti by mala osoba, ktorá má skúsenosti v tejto oblasti. Umiestnite strednú úroveň niekde medzi obidve.
Hodnotenie človeka
Jedným z kľúčov k hodnoteniu založenému na výkonoch je hodnotenie výkonnosti študenta človekom. Toto je odlišné od štandardizovaných testov, ktoré často využívajú dotazníky s možnosťou výberu z viacerých možností a potom ich zaznamenáva stroj. Počas hodnotenia človeka, keď subjekt dokončí úlohu, ktorá je načrtnutá v usmerneniach pre testovanie, bude jeho výkon alebo výsledky sledovať osoba. Hodnotiteľ bude oboznámený s kritériami, ktoré tvoria rôzne úrovne odbornosti. Potom umiestnia študenta do jednej z týchto kategórií na základe svojich výkonov.
