Paraprofesionáli sú základnou súčasťou triedy. Poskytujú malú skupinovú a individuálnu pomoc širokému okruhu študentov so špeciálnymi potrebami. Paraprofessionals musia byť trpezliví, tvoriví a flexibilní. Pri rozhovore s kandidátmi na paraprofesionálnu pozíciu je potrebné posúdiť, či dokážu zvládnuť potreby študentov so špeciálnymi potrebami. Ak to chcete urobiť, opýtajte sa otvorených otázok, aby ste získali pocit, aké sú ich zázemie a ako budú reagovať na rôzne situácie.
Posúďte ich pozadie a skúsenosti
Váš ideálny kandidát bude mať skúsenosti s prácou s deťmi so špeciálnymi potrebami. Môže to byť dobrovoľnícka skúsenosť, odborná prax alebo skúsenosť ako rodič. Ak chcete získať zmysel svojho všeobecného zázemia, môžete začať otázkou typu "Povedzte mi o sebe". To vám dáva príležitosť spoznať osobné zázemie kandidáta.
Ak chcete získať zmysel pre svoje relevantné skúsenosti, opýtajte sa: "Aké skúsenosti ste pracovali s deťmi so špeciálnymi potrebami?" Ako odpovedajú, môžete skúmať ešte viac tým, že položíte otázky ako: "Čo sa vám páčilo na skúsenosti?" a "Čo pre vás bolo náročné?"
Posúďte, ako zvládajú výzvy
Paraprofessionals musia byť schopní zvládnuť ťažké situácie. Ak chcete zistiť, ako budú reagovať, prezentujte ich typickú situáciu, ktorú by mohli vidieť počas pracovného dňa. Napríklad: "Johnny narúša svoju čitateľskú skupinu tým, že hovorí s ostatnými študentmi. Ako by ste odpovedali? "Pozrite sa na odpovede, ktoré zahŕňajú pokojné presmerovanie, posúvanie študentov a iné techniky, ktoré situáciu nezvyšujú.
Môžete sa tiež spýtať na svoje predchádzajúce skúsenosti a na to, ako zvládli výzvy. Napríklad: "Povedzte mi o náročnej situácii so študentom a ako ste sa s ním zaobchádzali". Počúvajte, ako hodnotili situáciu a ako interagovali s daným študentom. Ich riešenie by malo zahŕňať uspokojovanie potrieb študentov a ich opätovné zapájanie sa do ich triedy.
Posúďte, ako interagujú s kolegami
Paraprofesionál pracuje ako súčasť tímu. Mali by byť schopní dobre spolupracovať s ostatnými a vziať smer a spätnú väzbu od vedúceho učiteľa vo svojej triede. Ak chcete získať pocit, ako interagujú, položte otázky ako: "Popíšte čas, keď vám učiteľ alebo školiteľ poskytol spätnú väzbu. Ako ste odpovedali? "Alebo" Opíšte čas, keď ste boli členom tímu. Ako ste prispeli? Ako ste sa stretli s vašimi členmi tímu?"
V odpovediach kandidáta hľadajte ochotu počúvať a učiť sa od ostatných. Mali by reagovať na a chcú začleniť spätnú väzbu od ostatných. Mali by spolu s ostatnými a plniť svoje povinnosti voči svojmu tímu.
