V roku 2005 vedúci odborník John Maxwell určil vplyv ako skutočné meradlo vedenia. Úlohou vodcu je v konečnom dôsledku ovplyvňovať členov tímu, aby dosiahli danú úlohu a podporovali tímovú súdržnosť a motiváciu. V roku 1939 sociálny vedec Kurt Lewin uplatnil svoje teórie na organizačný vývoj a identifikoval tri štýly vedenia: autoritárske, participatívne / demokratické a laissez-faire. Každý štýl má svoje vlastné výhody a nevýhody. Preto vedomie každého štýlu vedenia pomáha manažérovi pri prijímaní správneho prístupu podľa kontextu danej situácie.
autoritársky
Autoritársky vodca pri vedení svojho člena tímu prijíma dominantný a diktátorský prístup. Autoritárske vedenie presadzuje autoritu prísnymi pravidlami a postupmi, než podporou tímovej práce. Autoritatívny štýl vedenia sa najlepšie hodí v naliehavých a stresujúcich situáciách. Takéto situácie si vyžadujú pevného a rozhodného vodcu, ktorý je schopný prijímať rozhodnutia bez konzultácií s členmi tímu. Avšak autokratický vodca môže ľahko pestovať pasívnu rezistenciu svojich nasledovníkov, čo má za následok nižší výkon členov tímu.
Participatívna / Democratic
Demokratický alebo participatívny vodca zahŕňa členov tímu v rozhodovacom procese. Podporuje účasť medzi jeho nasledovníkmi a má za cieľ poskytnúť poradenstvo skôr ako autoritu. Tento typ vedenia má za cieľ motivovať a posilňovať členov tímu. Zameranie na účasť a rozhodovanie v skupinách vytvára pocit spolupatričnosti v tíme. Občas však môže byť demokratický vodca vnímaný ako neistý a neschopný dospieť k konečnému rozhodnutiu bez toho, aby sa najskôr poradil s jeho nasledovníkmi.
bezstarostná nedbanlivosť
Líder laissez-faire alebo slobodnej vlády nemá sotva vedenie svojich členov. Kontrola v skupine je minimálna; orgán je zdieľaný medzi členmi. Voľný vládny prístup sa môže stať efektívnym typom vedenia, keď tím dosiahne identitu a súdržnosť, čo má za následok motivovaných a vynaliezavých členov tímu. V takýchto situáciách zdieľanie autority a minimálneho smeru posilňuje členov tímu. Nedostatok smeru vo vedení laissez-faire však môže viesť k demotivovaným členom tímu. Členovia tímu sa môžu cítiť stratení a nepodporovaný ich vodcom.
Efektívny vodca
Vo svojich štúdiách Lewin dospel k záveru, že participatívne alebo demokratické vedenie prináša najlepšie výsledky, keďže poskytuje medián medzi extrémnou autoritou autoritárskeho vodcu a nedostatočným smerom vo vedení laissez-faire. Napriek tomu sa každý štýl vedenia môže ukázať ako účinný, ak sa použije v príslušnom kontexte. Úlohou efektívneho vodcu je prijať štýl, ktorý najlepšie vyhovuje dynamike tímu.
