Úloha pomocného riaditeľa v rámci základnej alebo strednej školy je často nepochopená a hodnotená externými pozorovateľmi. Pomocní zástupcovia, AP, zvyčajne plánujú a dohliadajú na aktivity a udalosti študentov podľa "Plánovača kariéry". Často vedú študentov s osobnými, vzdelávacími a povolaniami. Spoločnou úlohou AP je študentská disciplína, pokiaľ ide o účasť a správanie. Pri rozhovore s asistentmi hlavných kandidátov zvážte najdôležitejšie otázky.
motivácia
Na Mariánskej univerzite je zoznam možných otázok "Rozhovor pre administrátorov škôl", je zrejmé, že ide o jednoduchú štartovaciu otázku, ako napríklad "Prečo chcete byť asistentom hlavného tímu". Táto všeobecná otvorená otázka dáva kandidátovi možnosť vysvetliť jeho odôvodnenie a motiváciu pre kariéru v školskej správe. V ideálnom prípade sa kandidát rozpráva o túžbe zlepšiť vzdelávacie skúsenosti študentov v školskej štvrti využitím svojich vzdelávacích zručností a pozadia v vedúcej úlohe. Príliš centralizovaná odpoveď je červená vlajka.
disciplína
Otázky týkajúce sa prístupu kandidáta a disciplíny v oblasti riadenia skúseností sú nevyhnutné v hlavnom rozhovore s asistentom. "Dajte mi príklad toho, ako ste vyriešili problém študentskej disciplíny," je jednoduchý návrh, ktorý navrhuje stránka Interview Tips and Tricks vo svojom prehľade "Všeobecné otázky pre hlavného asistenta". Dobrá odpoveď poukazuje na skúsenosti v oblasti disciplíny a riešenia konfliktov, ako aj na jasnú filozofiu a dôsledný prístup. Počúvajte, že filozofia kandidáta je vhodná pre školskú štvrť a uvidíte, že kandidát si uvedomuje dôležitosť disciplíny na hlavnej pozícii asistentky.
Vzťahy Spoločenstva
V školských zariadeniach majú správcovia škôl neformálnu - a niekedy aj formálnu - zodpovednosť za udržiavanie dobrých vzťahov s komunitou. Administrátori, ako učitelia, komunikujú so študentmi, rodičmi a ďalšími členmi komunity. Platí to najmä vtedy, keď sa AP podieľajú na dohľade nad aktivitami školy. Dobrá otázka zo zoznamu Mariánskej univerzity je "Ako by ste zlepšili vzťahy medzi školou a komunitou?" To dáva kandidátovi príležitosť podeliť sa o niečo, čo fungovalo dobre v predchádzajúcich školských obvodoch. Poskytuje tiež šancu zistiť, či chápu dôležitosť dobrých vzťahov s komunitou.
Riadenie zmien
Ďalšou otázkou navrhnutou Mariánskou univerzitou je "Aké zmeny ste urobili vo svojej škole odvtedy, čo ste sa stali asistentom (asistentom)?" Je to veľká prieskumná otázka, či kandidát pracuje s mentalitou status quo alebo sa pokúša podieľať sa na zlepšovaní svojej školy. Asistenti, ktorí pôsobia v úzko definovanej krabici, môžu mať ťažký čas komunikovať s ostatnými a dobre fungovať vo vedúcej úlohe. Dobrá odpoveď zahŕňa špecifické zmienky o tom, kedy AP zdieľa nápady a realizuje plány na zlepšenie vzdelávacieho prostredia alebo skúseností pre fakulty a študentov.
